Le site de la Lozère.

Dans le département de la Lozère.

LOZÈRE

Cathy Gonzalez, institutrice et bénévole, une vie dédiée aux enfants.

 
Institutrice et bénévole dans diverses associations, Cathy Gonzalez a eu une vie très active. Désormais retraitée, elle continue à mettre son temps libre au service des autres. Née à La Grand-Combe (Gard), dans le bassin houiller, elle est issue d'une famille de dix enfants. « J'ai été éduquée dans l'esprit de solidarité, de loyauté et de respect. Dès l'âge de 6 ans, je voulais être maîtresse d'école. J'ai réussi le concours d'entrée à l'École normale de Mende. À la fin de mes études, j'ai épousé Daniel, un Lozérien, et je me suis installée en Lozère. »

Souvenirs

Elle est alors nommée dans de petites écoles, Frayssinet, Le Vidalès, Arrifates et enfin au Mazel des Laubies, où le jeune couple était installé pendant huit ans. «  C'est là que sont nés mes deux enfants, Virginie et Frédéric », se souvient-elle. Ils organisent des voyages scolaires au bord de l'océan pour ces enfants qui ne l'avaient jamais vu, ainsi que des activités de ski de fond. «  Nous organisions des soirées manouls, des concours de belote pour payer les équipements et les voyages. Avec Daniel, nous avons créé du lien social entre les hameaux. » Elle se souvient des conditions de logement de fonction dans les écoles : « À Frayssinet, il n'y avait pas d'eau dans l'appartement ; au Vidalès, nous n'avions que de l'eau froide, les toilettes étaient dans la cour. En 1978, nous avons eu la visite du ministre Christian Beulac. Nous entreposions les sacs-poubelles dans un champ qui fut nettoyé par la mairie avant cette visite. Dans l'appartement, j'avais entreposé toutes les poubelles de l'école et le ministre a voulu visiter mon logement, il a été très surpris ! »

En 1983, elle vient à Mende et habite le quartier de Fontanilles. Elle est mutée dans plusieurs petites écoles des environs, en remplacement à Fontanilles, puis à Chadenet, avant d'être nommée à Bagnols-les-Bains. Elle est ensuite, mutée à l'école des Terres bleues. De 2007 à 2009, elle en est la directrice, avant de prendre sa retraite

Déjà investie, elle consacre une bonne partie de son temps à différentes associations et organismes proches de l'école : déléguée syndicale SNUipp, bénévole au Sou des écoles publiques, Usep, DDEN, MGEN 48, Adateep 48 et Pep 48. En 2020, elle devient vice-présidente de l'Artej Occitanie (Association régionale pour les transports éducatifs de jeunes) et cette année, elle en devient secrétaire générale pour la région Occitanie

Cathy Gonzalez aime la randonnée, le VTT et la danse qui est une passion. « Ma fille a fait de la danse avec Mme Momy et pour l'accompagner, à l'âge de 40 ans, je me suis inscrite au club ou j'ai dansé pendant dix ans. » Sportive, elle avoue : « Mes enfants ont fait avec moi plus de sport que de culture. »

Malgré toutes ces occupations, avec Daniel, ils avaient pour projet de retraite de construire, seuls, leur maison. Désormais, ils profitent d'un peu de tranquillité sur les hauteurs de Valcroze, entourés de leurs enfants, leurs six petits-enfants, les anciens et la famille.

Cathy Gonzalez est arrivée en Lozère pour devenir enseignante. Elle a fréquenté plusieurs écoles et s'est investie dans divers organismes et associations liés à l'éducation.

Correspondant local

MENDE

Des collégiens mendois apprennent à voyager en car en toute sécurité.

 
L'Association nationale pour les transports éducatifs de l'enseignement public (Anateep) organise, chaque année, une campagne d'éducation à la sécurité et à la citoyenneté dans les écoles, collèges et lycées, pour sensibiliser les élèves sur les dangers dans et autour des transports en commun. Cette année, la campagne porte sur le thème « Fais-toi voir »

Ceinture obligatoire

En Lozère, Cathy Gonzalez et son équipe animent ces ateliers bénévolement. Mardi 21 mai, 167 élèves de 6e du collège Bourrillon ont découvert les différentes animations. À l'aide de petits films, les élèves réalisent qu'il faut être très attentif pour que le voyage se passe bien, même s'il y a très peu d'accidents de car en France.

La première partie de l'intervention explique les attitudes à avoir lors de courts ou plus longs voyages en car. Tout d'abord, le port de la ceinture est obligatoire En cas d'incendie d'un car, il faut savoir qu'il ne faut que quatre minutes pour que le car soit entièrement incendié et les fumées nocives qui l'envahissent en 40 secondes

Après avoir étudié les différentes façons de sortir du car (bris de vitres, sortie par la fenêtre de toit ou la vitre arrière si le car est couché), ils découvrent les dangers autour du véhicule, avec les angles morts, les traversées dangereuses devant et derrière le car, et apprennent qu'il faut s'éloigner pour traverser la chaussée. En fin de séance, les élèves apprennent l'évacuation du car en cas de danger. Il faut savoir que si les règles sont appliquées, 30 élèves sortent en 30 secondes. Pour cela, les autocaristes de Lozère mettent à disposition un car. Et les enfants peuvent s'exercer à appliquer ces règles primordiales. Chaque classe a réalisé avec succès une sortie du car, dans l'ordre et le calme, en moins de 30 secondes.

Correspondant local

BOURGS SUR COLAGNE

Sécurité Routière : l'ADATEEP est intervenue à l'école publique.

 
L'Association départementale pour l'amélioration des transports éducatifs de l'enseignement public (ADATEEP) est intervenue, auprès des élèves de l'école publique Claude Érignac du Monastier

Cathy Gonzalez, la présidente de l'association et Éric Douet, enseignants retraités, ont sensibilisé les enfants sur les principales causes d'accidents liées au transport scolaire.

Les maternelles ont profité des explications, avec un car miniature et des personnages, pour mieux comprendre les dangers : à quoi sert la ceinture ? Pourquoi le chauffeur ne peut-il pas tout voir ? Pourquoi y a-t-il des accidents autour du car ?

Pour les plus grands, des vidéos adaptées ont permis de mieux comprendre l'origine du danger, comment l'éviter et des solutions en cas d'accident « comment sortir si un car est renversé... »

Les animateurs ont répondu avec patience aux questions des élèves et ont apporté des informations éclairantes : un autobus roule en ville à moins de 50 km par heure et n'a pas de ceinture de sécurité pour chaque passager contrairement à l'autocar

Si le car se renverse, je peux faire une chute de trois mètres sans ma ceinture. On doit se méfier des angles morts en s'éloignant de la porte et de la roue du car. On ne passe ni devant, ni derrière un car pour traverser la chaussée », ont-ils expliqué.

Lors d'un incendie, le car est entièrement calciné en quatre minutes. « Je dois sortir vite dès qu'il y a de la fumée. Il faut utiliser les sorties de secours. On ne peut pas casser le pare-brise pour évacuer mais on peut casser les vitres issue

Exercice d'évacuation d'un car

Chaque élève a ensuite participé à l'évacuation d'un car prêté pour l'occasion par l'entreprise Troucelier. Le protocole d'évacuation permet la sortie d'une personne par seconde

Les passagers qui sont assis près de l'allée centrale se placent dans le couloir, puis descendent, pendant que les passagers placés côté vitre prennent leurs places. Ces demiers descendront au fur et à mesure que l'allée se vide.

Correspondant local